3 tuteurs par apprenti
En choisissant une formation par alternance pilotée par l’ITII Pays de la Loire, les apprentis ingénieurs sont assurés d’être accompagnés individuellement et régulièrement dès la recherche d’entreprise d’accueil et jusqu’à la remise de diplôme !
Pendant les 3 ans de formation, leur équipe tutorale est composée de 3 acteurs incontournables. En plus d’accompagner les apprentis pour leur projet de fin d’études, voici leurs rôles :
1 tuteur entreprise
Son rôle : Accompagner l’apprenti ingénieur dans son projet de formation, et plus largement son projet professionnel, en assurant plusieurs missions concourant à
l’atteinte de l’objectif de diplomation.
Ses missions :
- Correspondre avec l’ITII PDL
- Transmettre des compétences
- Garantir les réalisations de l’apprenti dans l’entreprise
- Evaluer
1 tuteur école
Son rôle : Son regard, plutôt scientifique, permettra d’apprécier l’acquisition de compétences scientifiques et techniques et assurera un soutien en termes d’organisation et de réflexion durant le PFE.
Accompagnement réalisé par un enseignant ou une enseignante désigné(e) par l’Ecole.
Ses missions :
- Vérifie l’engagement de l’apprenti
- Vérifie les capacités d’apprentissage de l’apprenti
1 tuteur itii
Son rôle : Accompagnement de type “mentorat” réalisé par des
ingénieurs séniors au regard plutôt industriel.
Ses missions :
- Mesurer l’intégration de
l’apprenti et l’adéquation des missions avec le contenu de formation - S’assurer de l’intégration de l’apprentie dans l’entreprise
- S’assurer de l’engagement de l’apprenti dans sa formation
- S’assurer de l’engagement de l’entreprise
- Suivre l’organisation de la rédaction du mémoire de fin d’études et de la soutenance
Côté administratif, le CFA assure la liaison entre l’apprenti, l’entreprise et l’école. Pour toutes questions sur le contrat ou changement de situation, les apprentis doivent prendre contact avec la référente administrative de l’ITII Pays de Loire, rattachée à sa filière.
Un accompagnement dédié aux entreprises
L'ITII Pays de la Loire aide l’entreprise d'accueil dans la définition des missions de l’apprenti au long des 3 années : contenu des missions en liaison avec les objectifs visés exprimés en terme de compétences, niveau attendu à l’issue de la formation, évaluation périodique du niveau atteint et mise en place éventuelle d’actions correctives. Nous accompagnons également pour :
Attirer des nouveaux talents
- Mise en relation avec les candidats déjà sélectionnés par les écoles d’ingénieur partenaires (BAC+2, BAC+3 ou PREPA)
- Diffusion de vos offres
- Diffusion des CV (CVthèque)
- Job Dating
- …
Former les futurs ingénieurs
- 1 journée d’information du tuteur en début de formation
- 2 à 3 visites par an effectuées par l’équipe tutorale dans l’entreprise
- Projet de Fin d’Etudes (PFE) de l’apprenti utile à l’entreprise
- …
Faciliter les démarches
- 1 seul interlocuteur pour 14 formations, 6 écoles d’ingénieurs
- Mise en place du contrat d’apprentissage
- Suivi administratif
- Carnet de suivi électronique pour évaluer l’évolution de l’apprenti (CASUEL)
- …
