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Durée de la formation par alternance
3 ans
Taux de réussite
85 %
Taux d'insertion
83 %
Habilitée par la CTI
Campus
Polytech Angers, sur le campus Belle-Beille
Apprentissage
Gratuit et rémunéré
Rythme d'alternance
2 à 3 semaines à l’école
2 à 5 semaines dans la même entreprise (selon année, selon filière)
Diplôme
Grade de Master
Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université d'Angers, spécialité Génie Industriel, en partenariat avec l’ITII Pays de la Loire.
Campus
Polytech Angers, sur le campus Belle-Beille
Apprentissage
Gratuit et rémunéré
Rythme d'alternance
2 à 3 semaines à l’école
2 à 5 semaines dans la même entreprise (selon année, selon filière)
Diplôme
Grade de Master
Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université d'Angers, spécialité Génie Industriel, en partenariat avec l’ITII Pays de la Loire.
Les enseignements clés
- Génie industriel
- Ingénierie des systèmes mécatroniques
- Management de la qualité et de l’innovation
- Sûreté de fonctionnement des systèmes
- Analyse socio-organisationnelle
- Economie et organisation industrielle
Projet professionnel & mobilité internationale
12 semaines à l'international (en entreprise)
Retour d'alternance, questionnement sur le vécu en entreprise, analyse des pratiques en entreprise
Projet de fin d'études en 3ème année (PFE)
Les fonctions exercées en entreprise
- Ingénieur process méthodes
- Ingénieur qualité projet
- Lean Manager
- Responsable excellence opérationnelle
- Ingénieur conception
- Responsable R&D
- Ingénieur Innovation
- Consultant en financement de l’innovation
- Ingénieur d’étude
- Ingénieur brevet
- Ingénieur sûreté de fonctionnement / fiabilité
- Ingénieur tests et validation
- …
Compétences transversales
- /
Compétences métier
- Mettre en place une démarche qualité et environnementale,
- Piloter l’amélioration continue, au sein des organisations,
- Optimiser et maîtriser les processus industriels,
- Concevoir et développer des produits et procédés innovants,
- Bâtir une expertise technique et méthodologique pour assurer la fiabilité des systèmes industriels et d’information,
- Modéliser et analyser les performances d’un système mécatronique tout au long de son cycle de vie,
- Définir des indicateurs de performance et de suivi.
Nouveauté 2025
Parcours « Outils numériques avancés pour la maintenance »
Parcours en 3ème année pour les apprentis ayant déjà une maitrise opérationnelle des codes du métier de la maintenance. Accessible aux BUT GIM, BTS Maintenance et Prépa ATS, Licence/Bachelor Maintance (Fab Academy, Pôle Formation UIMM)
Comment intégrer la formation QIF par apprentissage ?
Admission après un Bac+2 ou Bac+3*
Intégration en 1ère année du cycle ingénieur uniquement
(120 crédits ECTS minimum)
Être titulaire d’un BUT 2 ou BUT 3 dans les spécialités suivantes :
- Qualité logistique industrielle et organisation
- Génie mécanique et productique
- Sciences et génie des matériaux
- Génie industriel et maintenance
- Mesures physiques
- Génie électrique et informatique industrielle
Avoir effectué une Classe Préparatoire :
- PEIP
- ATS**
- CPGE Scientifique : PSI, TSI, …
* Formation également accessible après un BTS ou une licence correspondant à la spécialité : Conception de produits industriels, Conception et réalisation de systèmes automatique, Bachelor maintenance…
Témoignage de Célia
Apprentie ingénieure en Qualité, Innovation & Fiabilité (Polytech Angers)
Entreprise d'accueil: Groupe Millet
Célia a suivi la prépa intégrée à Polytech (PEIP) avant d’intégrer le cycle ingénieur. Elle y a découvert la qualité lors d’un 1er stage chez Safran, et a ensuite choisi d’effectuer son apprentissage de 36 mois dans l’entreprise Millet, spécialiste de la menuiserie industrielle, notamment en aluminium.
Au cours de sa 1ère année, Célia s’est concentrée sur les travaux initiaux liés à la qualité fournisseur : mise en place des contrôles pour les nouveaux produits, gestion des relations fournisseurs... Aujourd'hui son Projet de Fin d’Études (PFE), concerne le pilotage d'une certification du site. Il intègre des analyses normatives et le déploiement d’un logiciel de centralisation qui a pour objectif de centraliser les informations issues de différents fichiers et de les relier sur les différents sites de l’entreprise. Célia travaille également sur la gestion des investissements en métrologie et la sécurité des postes... le tout dans l'objectif d'optimiser et faciliter le travail des opérateurs. En effet, son travail est également humain, car elle échange avec les opérateurs pour adapter au mieux le logiciel et répondre à leurs besoins, garantissant ainsi une qualité optimale, parfaitement alignée aux exigences du produit aluminium, cœur de l’activité du groupe Millet.
Témoignage de Baptiste
Apprenti ingénieur en Qualité, Innovation & Fiabilité (Polytech Angers)
Entreprise d'accueil: Ouest Alu
Après un BTS CPI et une licence sciences de l'ingénieur effectués en alternance, Baptiste est, depuis bientôt 3 ans, apprenti ingénieur en méthodes et industrialisation chez Ouest Alu en Vendée. Il pilote les projets d’industrialisation des nouveaux produits ainsi que les améliorations de processus qui lui ont été confiés par la Direction Industrielle. Avec une solide expérience en génie industriel (usinage, fabrication additive, contrôle, production…), il étudie et analyse le besoin, définit les cahiers des charges, trouve les fournisseurs et met en place la solution. Il profite de chaque nouvelle industrialisation pour améliorer la productivité, la qualité et la sécurité. Il contribue aussi à l’amélioration des conditions de travail des opérateurs. Cette vision transversale lui permet d’allier les quatre dimensions essentielles de son projet de fin d’études : les dimensions humaines, organisationnelles, économiques et technologiques.
3 ans
de formation
Promo 2025, sur 20 apprentis présentés au jury de fin d'année
85 %
de taux de réussite
Promo 2024 :
83 %
taux d'insertion professionnelle
