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Qui nous sommes

En partenariat avec Centrale Nantes, l'ESEO d'Angers, et avec Polytech'Nantes, l'ITII Pays de la Loire propose une formation d'ingénieur en alternance dans quatre filières :  

Bâtiment et Travaux Publics

Ingénieur, spécialité Bâtiment et Travaux Publics, diplômé, en partenariat avec l'ITII des Pays de la Loire,de l'Ecole Centrale de Nantes.
(diplôme homologué par la Commission des Titres d'Ingénieur)
Enseignements dispensés principalement à Nantes.

Informatique Industrielle

Ingénieur diplômé, de l'Ecole Supérieure d'Electronique de l'Ouest , spécialité Informatique Industrielle, en partenariat avec l'ITII des Pays de la Loire.                                                                                                              (diplôme homologué par la Commission des Titres d'Ingénieur)
Enseignements dispensés principalement à Angers.

Maîtrise des Énergies : Nouvelle Filière

Ingénieur,diplômé de l'Ecole Polytechnique de l'Université de Nantes, spécialité Génie Electrique et Energétique en partenariat avec l'ITII des Pays de la Loire.                                                                                                  (diplôme homologué par la Commission des Titres d'Ingénieur)
Enseignements dispensés principalement à Saint Nazaire. 

Mécanique

Ingénieur, spécialité Mécanique, diplômé,  en partenariat avec l'ITII des Pays de la Loire,de l'Ecole Centrale de Nantes.                                                    (diplôme homologué par la Commission des Titres d'Ingénieur)
Enseignements dispensés principalement à Nantes.

 
Organisées sur 3 ans, ces filières sont accessibles par la voie de l'apprentissage (600 heures par an) et par la voie de la formation professionnelle continue (une préparation de 200 heures, puis 2 années de 600 heures).
Créées pour répondre aux besoins des entreprises, ces filières ont comme objectifs de :
  • former efficacement des ingénieurs d'un profil nouveau, ouverts à la maîtrise des technologies, à la production ainsi qu'aux dimensions relationnelle et managériale,
  • offrir une réponse à la demande d'évolution des techniciens supérieurs qui ont fait, au cours de leur parcours professionnel, preuve de leurs capacités et de leur volonté à progresser à un niveau "ingénieur",
  • accroître leur potentiel d'encadrement tant en quantité qu'en qualité.